紅色旅游中的導游講解
紅色文化作為中國先進文化的重要組成部分,必須大力弘揚和繼承。紅色導游的解說作為傳承紅色文化最直接有效的方式,尤其值得探索。
紅色導游的解說不能人為的表演,嘩眾取寵,甚至庸俗、迷信、低級趣味等。要以崇敬的態(tài)度對待革命歷史,以嚴謹合法的態(tài)度對待紅色之旅,保證紅色之旅“走調”、“沒色彩”。紅色旅游的核心內容決定了紅色旅游的魅力在于嚴肅性,紅色景區(qū)的價值是其背后厚重的紅色精神內涵。所以作為紅色旅游景點的導游和講師,要以高度的政治責任感,注意講解的嚴肅性。
紅色旅游的解釋內容是中共D史和革命史。解釋內容必須符合史實,有據可查,不得推測或捏造。內容中涉及的數據應該是基于、來源和真實的。如有不同意見或解釋,可聽取權威意見。
好電影需要好劇本。同樣,一個好的導游的講解也需要基于好的導游詞。要保證內容的準確性,導語的書寫是關鍵。要規(guī)范紅色導游講解內容,準確反映D領導中國人民的革命歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史,正確反映中國近代史,增強歷史的真實性和權威性。
為順利推進導游詞規(guī)范化,全國紅色旅游協(xié)調小組辦公室對各省市縣旅行社和導游人員提出了嚴格要求,強調要認真學習《全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要(2016-2020)》等相關文件精神,領會精髓,明確任務。深入學習和掌握中共D史的內容是繼承紅色文化的基本前提。
同時,講解語言必須規(guī)范,語音、語調、語法、詞匯要準確。普通話要語音說,紅色文化是民族歷史的核心部分,敘述者是景區(qū)話語霸權的擁有者。講解員說,游客如果聽講民族歷史,一定要盡量消除方言和地方口音的影響,除非模仿革命方言,保證游客聽得懂。所以語言的規(guī)范化是導游準確性的保證。從這個角度來說,紅色導游和講師都是語言技能和藝術的工作者。
導游講解常用的方式有介紹、講課、演講、背誦、主持、小品、背誦。每種方法都有各自的優(yōu)缺點。比如教學風格容易產生“老師對學生”的居高臨下的感覺;背誦對游客來說不能感情用事;朗誦是感性的,但對游客來說不可能合理。如果單純用這些方法中的一種,肯定會讓游客覺得沒意思。
基于紅色旅游解說內容的嚴肅性,應特別注意解說方法,以吸引游客,激發(fā)他們的傾聽和參與興趣。為了加強導游講解的針對性和靈活性,應根據情況采取多種講解方法,原則因人而異,以人為本。講解方法包括簡單概述、分層講解、分段講解、突出重點、答疑解惑、感人情景、故事講解、唱歌、詩詞朗誦、數值講解、類比講解、知識滲透、名人效應、名句引用等。
紅色文化的傳承必須經歷一個從表層到深層,從感知物質文化到理解,產生情感共鳴,再到接受精神文化的過程。為了增強解說的生動性,根據紅色文化的傳承規(guī)律,將紅色旅游景區(qū)內游客所看到的景觀背景、革命事跡和歷史文化內涵一層一層地講清楚,以此來吸引游客,給他們獨立思考和升華思想情感的空間。對于紅色游客來說,一定是看到了,聽到了,才感覺到,才意識到。所以紅色導游講解要注意層次講解法。突出重點的方法是突出重點的方法,而不是涵蓋導游講解中的一切。比如突出有代表性的紅色旅游景觀,景點的特點和特色,游客感興趣的內容。
如果“分段講解法”、“分層講解法”、“突出重點法”能完美結合就更好了。比如人們對紅軍的深厚感情,對革命勝利的強烈期待,在井岡山得到解釋的時候,可以用唱法?!妒图t軍》歌詞以敘事為基礎,以敘事表達。他們用場景交融、場景借用的手法來表達感情,真摯而富有感染力。此外,除了人工講解之外,我們還可以使用系統(tǒng)化的機器導游,如自動口譯員、無線導游、音頻導游、語音導游、電子導游、PDA導游等。
01.導游講解的嚴肅性和準確性。
紅色旅游是中國各族人民增強中國特色社會主義共同理想信念的政治工程。導游講解的過程也是對游客進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的過程,所以要保證游客正確的政治取向。紅色旅游不同于傳統(tǒng)旅游等愛國主義教育方式,具有“先天”的政治性。紅色導游的解說不能人為的表演,嘩眾取寵,甚至庸俗、迷信、低級趣味等。要以崇敬的態(tài)度對待革命歷史,以嚴謹合法的態(tài)度對待紅色之旅,保證紅色之旅“走調”、“沒色彩”。紅色旅游的核心內容決定了紅色旅游的魅力在于嚴肅性,紅色景區(qū)的價值是其背后厚重的紅色精神內涵。所以作為紅色旅游景點的導游和講師,要以高度的政治責任感,注意講解的嚴肅性。

好電影需要好劇本。同樣,一個好的導游的講解也需要基于好的導游詞。要保證內容的準確性,導語的書寫是關鍵。要規(guī)范紅色導游講解內容,準確反映D領導中國人民的革命歷史、斗爭歷史和創(chuàng)業(yè)歷史,正確反映中國近代史,增強歷史的真實性和權威性。
為順利推進導游詞規(guī)范化,全國紅色旅游協(xié)調小組辦公室對各省市縣旅行社和導游人員提出了嚴格要求,強調要認真學習《全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要(2016-2020)》等相關文件精神,領會精髓,明確任務。深入學習和掌握中共D史的內容是繼承紅色文化的基本前提。
同時,講解語言必須規(guī)范,語音、語調、語法、詞匯要準確。普通話要語音說,紅色文化是民族歷史的核心部分,敘述者是景區(qū)話語霸權的擁有者。講解員說,游客如果聽講民族歷史,一定要盡量消除方言和地方口音的影響,除非模仿革命方言,保證游客聽得懂。所以語言的規(guī)范化是導游準確性的保證。從這個角度來說,紅色導游和講師都是語言技能和藝術的工作者。
02.導游講解方法的多樣性和靈活性。
紅色文化主要是發(fā)生在各個革命歷史時期的革命事件及其發(fā)源地所蘊含的革命精神。高質量、高水平的導游講解不僅需要豐富、翔實、準確、生動的講解為基礎,還需要靈活多樣的講解方式和方法。在紅色旅游中,為了避免無休止的導游、游客入睡或不斷離開的現象,導游必須注意講解方法,盡量個性化,不斷提高水平。導游講解常用的方式有介紹、講課、演講、背誦、主持、小品、背誦。每種方法都有各自的優(yōu)缺點。比如教學風格容易產生“老師對學生”的居高臨下的感覺;背誦對游客來說不能感情用事;朗誦是感性的,但對游客來說不可能合理。如果單純用這些方法中的一種,肯定會讓游客覺得沒意思。
基于紅色旅游解說內容的嚴肅性,應特別注意解說方法,以吸引游客,激發(fā)他們的傾聽和參與興趣。為了加強導游講解的針對性和靈活性,應根據情況采取多種講解方法,原則因人而異,以人為本。講解方法包括簡單概述、分層講解、分段講解、突出重點、答疑解惑、感人情景、故事講解、唱歌、詩詞朗誦、數值講解、類比講解、知識滲透、名人效應、名句引用等。
紅色文化的傳承必須經歷一個從表層到深層,從感知物質文化到理解,產生情感共鳴,再到接受精神文化的過程。為了增強解說的生動性,根據紅色文化的傳承規(guī)律,將紅色旅游景區(qū)內游客所看到的景觀背景、革命事跡和歷史文化內涵一層一層地講清楚,以此來吸引游客,給他們獨立思考和升華思想情感的空間。對于紅色游客來說,一定是看到了,聽到了,才感覺到,才意識到。所以紅色導游講解要注意層次講解法。突出重點的方法是突出重點的方法,而不是涵蓋導游講解中的一切。比如突出有代表性的紅色旅游景觀,景點的特點和特色,游客感興趣的內容。
如果“分段講解法”、“分層講解法”、“突出重點法”能完美結合就更好了。比如人們對紅軍的深厚感情,對革命勝利的強烈期待,在井岡山得到解釋的時候,可以用唱法?!妒图t軍》歌詞以敘事為基礎,以敘事表達。他們用場景交融、場景借用的手法來表達感情,真摯而富有感染力。此外,除了人工講解之外,我們還可以使用系統(tǒng)化的機器導游,如自動口譯員、無線導游、音頻導游、語音導游、電子導游、PDA導游等。
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